Éducation. En mai 2010, nous interviewions plusieurs mamans qui ont choisi l’IEF (instruction en famille) pour leurs enfants : Ariss et Oum Hilal, Oum Ilyes, Makimura, Oumm Yâssir et Caroline. Il en restait une que nous avons oublié de publier. Nous corrigeons le tir aujourd’hui.

Présentation de Oumou Oumaïma
Nombre d’enfants : 2 (10 ans et 3 ans)
Enfants jamais scolarisés
Localisation (pays ou région) : Belgique
Type de pédagogie : un peu de tout arrangé à ma sauce (Montessori, Freinet, Cuisenaire, cours par correspondance EAD, planète des alphas…)

Al-Kanz : Depuis combien de temps pratiquez-vous l’école à la maison ?
Oumou Oumaïma : Depuis que mon ainée à 2 ans et demi, elle a maintenant 9 ans.

Al-Kanz : Pourquoi avoir choisi cette voie ?
Oumou Oumaïma : Pour plusieurs raisons, tout d’abord, pour la liberté pédagogique et le respect du rythme de l’enfant. Je suis intimement convaincue qu’une seule méthode ne peut pas convenir à 25 enfants dans une classe. Ils ne peuvent pas non plus être tous du même niveau ou encore tous apprendre au même rythme. En choisissant l’IEF, nos pouvons nous permettre de passer plus de temps sur certaines notions plus difficiles et d’aller plus vite quand ma fille a bien compris. Cela nous permet aussi d’utiliser du matériel spécifique ou alternatif, si la méthode traditionnelle ne fonctionne pas.
Ensuite, toujours au sujet du rythme de l’enfant, je pense que le rythme qu’on impose à nos enfants en milieu scolaire ne leur est pas adapté. Par exemple, ma fille a encore besoin de onze heures de sommeil par nuit. A quelle heure devrait-elle se coucher pour être à 8h30 à l’école ? Que resterait-il de la soirée pour rester en famille après l’école ? Autre raison : mon mari est enseignant, il connait le système de l’intérieur et ce système nous n’en voulons pas pour nos enfants. Il y a également l’argument (paradoxal peut-être) de la facilité par rapport à nos prescriptions religieuses, mais également au niveau de l’organisation familiale (pas de stress le matin). Il y a encore beaucoup d’autres raisons, mais je ne vais pas toutes les développer ici.

Al-Kanz : Comment réagit votre entourage ?
Oumou Oumaïma : Très sceptique au départ, mais ils se sont habitués. Ma maman, pas très emballée au départ, m’imprime aujourd’hui des dossiers pédagogiques qui pourraient me servir, m’informe sur les expos ou les sorties intéressantes.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous plaît le plus ?
Oumou Oumaïma : De voir mon enfant évoluer et s’instruire, d’assouvir sa curiosité et répondre à ses besoins.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous gêne quand même ?
Oumou Oumaïma : Le manque de rencontres avec d’autres enfants, malgré le sport, l’école arabe et les rencontres mensuelles avec d’autres enfants pratiquants l’IEF.

Al-Kanz : Pensez-vous qu’il faille avoir fait de longues études pour être capable de faire l’école à la maison à ses enfants ?
Oumou Oumaïma : Non, du moment qu’on est curieux et autodidacte.

Al-Kanz : Si un établissement privé musulman de qualité venait à voir le jour près de chez vous, le scolariseriez-vous ?
Oumou Oumaïma : Je me suis déjà posé la question, et je pense que non. Même s’il serait de top qualité, je pense être devenue beaucoup trop exigeante et puis le rythme scolaire resterait classique.

Al-Kanz : Encourageriez-vous tous les lecteurs et les lectrices d’Al-Kanz à pratiquer l’IEF ou pensez-vous plutôt que l’IEF ne convient pas à tout le monde ?
Oumou Oumaïma : Je ne pense pas que l’IEF convienne à tout le monde, enfants comme parents. Certains enfants ont besoin du cadre structuré que procure l’école. Certains ont besoin de ce temps en dehors de la maison, certains refusent d’apprendre avec leurs parents, certaines situations familiales sont trop instables pour se lancer dans l’aventure. Mais si l’envie y est, il ne faut pas hésiter ! Avant de commencer, on se retrouve un peu comme devant une montagne. On ne sait pas par où l’escalader, mais une fois lancé, ça vient tout seul.

Al-Kanz : un dernier mot ?
Oumou Oumaïma : Ne vous prenez pas pour une maîtresse ou un maître d’école. Ne vous enfermez pas trop dans des programmes et des horaires fixes, l’IEF ce n’est pas ça. L’IEF, ça peut se faire sur un coin de table de cuisine à 19h ou encore assis parterre sur un tapis, dans une grande surface en faisant ses courses ou encore dans un musée ou un parc. Écoutez vos enfants et vos envies!

Les bons plans d’Oumou Oumaïma

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L’école à la maison. Ne pas scolariser ses enfants et leur faire cours à la maison est une pratique peu répandue en France, mais pas si marginale que cela. Il n’est en effet pas très difficile de trouver, grâce à Internet aujourd’hui, des sites consacrés à cette école très particulière. Le blog Mamans musulmanes revient sur ce phénomène qui intéresse de plus en plus les familles musulmanes. Extrait.

« L’instruction en famille: est-ce fait pour moi? » . Question qui m’a taraudé pendant de nombreux mois avant de « sauter le pas ». Vais-je y arriver? Ne suis-je pas en train de ruiner l’avenir de mes enfants? A quelle sauce vais-je être mangée lors des contrôles de l’Education Nationale? Comment mes enfants vont-ils pouvoir jouer avec leurs pairs? Comment vont réagir mes beaux-parents? La caissière du supermarché? Ma voisine du dessus? Vais-je être victime de préjugés liés à ma religion? Aurai-je le temps de lire le Coran? de faire ma Flyoukhty? ;-) Beaucoup de mères ont ressenti ou ressentent le même genre d’angoisse en pensant à cette possibilité inconnue et inexplorée.

Pour lire l’intégralité de l’article, cliquez sur le lien suivant : IEF : est-ce fait pour moi ?

Vous pouvez par ailleurs lire ou relire quelques interviews de mamans qui ont choisi l’IEF (instruction en famille) :
Caroline : « Nous sentons que nous endossons pleinement notre rôle »
Oumm Yâssir : « Il n’existe pas un seul chemin vers une bonne éducation »
Makimura : « L’instruction en famille s’est imposée à moi comme une évidence »
Oum Ilyes : « Ce que j’aime le plus, c’est les voir se concentrer sur leur travail »
Oum Hilal : « Ne pas stresser inutilement en se comparant à ce que d’autres mamans font »

L’Aïd al-Adha a lieu dans dix jours, plus précisément le 16 novembre in cha’a-Llâh, jour qui correspond au 10e jour du mois sacré de dhul-hijja. D’ici là, si vous êtes parents, il vous reste quelques jours pour préparer avec vos enfants des activités autour du hajj et de l’Aïd.

Sur le blog La madrassa d’Assa, vous trouverez quelques idées de bricolage pour fabriquer votre mouton.

Cliquez sur le lien suivant pour accéder au blog : Bricolage sur le thème du Aïd-el-Adha : le mouton

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Éducation. Après Ariss et Oum Hilal, et Oum Ilyes, Makimura, et Oumm Yâssir, voici l’interview d’une mompreneur, qui fait aussi l’école à la maison.

Présentation
Nombre d’enfants : trois enfants, une fille et deux garçons, 5 ans, 3 ans et un bébé.
L’aînée a été scolarisée pendant une partie de sa première année de maternelle puis déscolarisée. L’enfant suivant n’a pas connu la maternelle et le troisième suivra la voie des premiers si Dieu le permet.
Localisation : Rhône-Alpes
Type de pédagogie : Montessori, Cousinet pour le jeu, Rogers pour l’enseignement non-directif et Gardner pour les différentes formes d’intelligence.

Al-Kanz : Depuis combien de temps pratiquez-vous l’école à la maison ?
Caroline : Depuis un peu plus d’un an. En revanche, ma « propre préparation » de maman à l’IEF – pour ce qui est des lectures, de la compréhension des différentes pédagogies existantes et des conseils de savants de l’islam en matière d’éducation – est un travail plus long que j’ai fait en amont depuis plusieurs années sans savoir si cela allait finalement déboucher sur de l’instruction en famille ou non. Évidemment ma préparation « théorique » a considérablement été modifiée par l’arrivée des enfants et leur évolution quotidienne… mais ce temps « avant-IEF » m’a été, je crois (mais Dieu sait mieux), indispensable pour digérer un peu le nombre considérable de choses qui pouvaient se faire dans ce domaine et ensuite choisir nos propres méthodes.

Al-Kanz : Pourquoi avoir choisi cette voie ?
Caroline : Tout est parti d’une réflexion très simple au sein du couple mais qui revenait tout le temps avant d’avoir des enfants et qui se poursuit jusqu’à aujourd’hui : « quelle éducation pour nos enfants ? »
Comment définir et mettre en place un environnement familial et éducatif optimal, choisi en fonction de nos valeurs, pour élever nos enfants ? Nous souhaitions que nos enfants progressent à leur rythme dans un environnement sécurisant et familial. Nous voulions que nos enfants apprennent la langue arabe et s’initient très tôt à l’apprentissage du Coran au quotidien et nous imaginions que le meilleur moyen de transmettre nos valeurs à nos enfants était de « vivre ces valeurs ensemble, au jour le jour ». L’IEF a été la réponse qui nous a convenu.

Al-Kanz : Comment réagit votre entourage ?
Caroline : Beaucoup de familles nous ont dit pouvoir concilier les points évoqués plus haut avec la scolarisation dite « classique ». Les pressions de notre entourage nous ont donc amenés à tester cette expérience en première année de maternelle pour l’aînée. Tout ce que nous ne souhaitions pas, pour l’enfant et pour nous, est pourtant arrivé. Notre décision fut donc prise au second semestre et nous avons choisi l’IEF. Notre entourage proche a bien réagi au départ, pensant sûrement que ce serait temporaire et que nous reviendrions à l’école tôt ou tard. Aujourd’hui, les réflexions se font de plus en plus pressantes, surtout concernant la socialisation. D’autres n’envisagent tout simplement pas qu’on puisse apprendre et évoluer intellectuellement sans l’école. D’autres enfin, plus éloignés, pensent que notre décision est simplement un rejet de l’école. Alors oui, évidemment, nous n’acceptons pas que nos enfants importent de mauvaises manières, des gros mots et la violence banalisée de l’école, etc.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous plaît le plus ?
Caroline : La flexibilité et le fait de vivre et suivre avec une grande joie le développement et l’évolution de mes enfants, ceux pour qui je souhaite le meilleur dans cette vie et dans l’autre. Ce qui me plaît également dans ce choix est notre propre évolution de parents : nous sentons que nous endossons pleinement notre rôle. Nous avons plaisir à nous « développer » avec eux, à devenir de meilleurs parents en leur compagnie. Enfin, et c’est un point important au vu de ce qui a pu toucher notre fille pendant son expérience à l’école : avec l’IEF, la socialisation est choisie et non pas subie. Nos enfants, par leurs activités sportives et culturelles, ont le choix d’être l’ami(e) de qui ils souhaitent. Ce qui est particulièrement sécurisant pour des enfants timides.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous gêne quand même ?
Caroline : Rien du tout, bien au contraire. Évidemment il y a des hauts et des bas, des moments de fatigue et de questionnements mais les aspects positifs de notre choix (et les négatifs vécus de la scolarisation) me reviennent bien vite en tête et me permettent de continuer très sereinement. Comme le suggérait Ariss, nous grandissons et apprenons avec nos enfants. Ils sont, pour peu que l’on prenne le temps et qu’on demande l’assistance d’Allâh (swt), source d’enrichissement pour nous parents à tout moment et pour autant que continuera cette expérience.

Al-Kanz : Pensez-vous qu’il faille avoir fait de longues études pour être capable de faire l’école à la maison à ses enfants ?
Caroline : Non, je ne pense pas. D’ailleurs même en ayant fait des études, on est forcément spécialisé dans un domaine. Personnellement, je redécouvre différemment et avec délices certaines matières qui m’horripilaient au collège et au lycée. Tout simplement parce que nous abordons les choses autrement, en variant les supports, en rediscutant en famille d’un documentaire, en allant visiter directement des lieux historiques, en imaginant un reportage photo, en recherchant des livres en rapport à un sujet à la médiathèque, en rejouant des histoires avec des jeux de construction… J’ai la même joie d’apprendre que celle de mes enfants. C’est ce que nous partageons : le plaisir de découvrir, d’évoluer et d’avancer ensemble.

Al-Kanz : Si un établissement privé musulman de qualité venait à voir le jour près de chez vous, le scolariseriez-vous ?
Caroline : Non, car l’aspect scolaire des méthodes employées et le rythme d’apprentissage identique à tous, y compris dans les écoles musulmanes, me gênent aujourd’hui. Au fil de mes lectures au sujet de l’IEF, je me suis rendue compte que l’école telle qu’elle est – en France notamment – ne peut pas permettre aux enfants l’épanouissement nécessaire pour progresser à leur rythme (plus lent ou plus rapide) et qu’elle éteint toute curiosité et élan naturel d’apprendre par soi-même. Rétrospectivement, c’est bien ce que, plus jeune, je reprochais au système éducatif.

Al-Kanz : Encourageriez-vous tous les lecteurs et les lectrices d’Al-Kanz à pratiquer l’IEF ou pensez-vous plutôt que l’IEF ne convient pas à tout le monde ?
Caroline : Je ne sais pas trop… je suppose que quand on souhaite se donner les moyens d’un choix, et avec l’aide d’Allâh (swt), on peut déplacer des montagnes.

Al-Kanz : un dernier mot ?
Caroline : Le Prophète (saws) a dit : « En vérité, si l’un d’entre vous s’occupe d’éduquer son enfant, cela est meilleur pour lui que de faire chaque jour, l’aumône d’une demi-mesure aux pauvres. »

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Éducation. Après Ariss et Oum Hilal, et Oum Ilyes, et Makimura, voici l’interview d’Oumm Yâssir, une maman qui a choisi l’école à la maison pour son enfant.

Présentation d’Oumm Yâssir

Nombre d’enfants : un garçon de 3 ans et une fille née au mois de mars
Scolarisation : jamais scolarisé
Localisation : région parisienne
Type de pédagogie : essentiellement la pédagogie Montessori

Al-Kanz : Depuis combien de temps pratiquez-vous l’école à la maison ?
Oumm Yâssir : nous avons commencé tout doucement lorsque Yâssir avait 2 ans. Il y a donc tout juste un an. A cette occasion, notre modeste blog est né pour tenir une sorte de journal de bord et aussi pour échanger avec d’autres mamans ayant fait le même choix.

Al-Kanz : Pourquoi avoir choisi cette voie ?
Oumm Yâssir : nous avons choisi cette voie, parce que, au vu des enseignements de l’islam, la mère est responsable de l’éducation de ses enfants, dépôts d’Allah, et à mon humble avis ceci est une raison suffisante pour prendre très au sérieux notre rôle d’éducatrice. Je ne me voyais pas confier cette tâche à quelqu’un d’autre, à des personnes étrangères qui plus est ne correspondant pas à ce que je souhaite pour mes enfants. Je veux les préserver un maximum des méfaits de ce qui nous entoure et leur apporter un maximum de clés pour qu’ils réussissent ici bas et dans l’Au-delà in châ’a-Llâh.

Al-Kanz : Comment réagit votre entourage ?
Oumm Yâssir : comme nous ne résidons pas à proximité de nos familles, le sujet a été abordé de manière furtive. Nous n’avons pas été pris au sérieux au départ. Mais là, mon fils vient tout juste d’atteindre l’âge lui permettant d’entrer en maternelle. De fait, la question de l’école m’est inévitablement posée. Nos proches se rendent compte que l’instruction en famille me tient à cœur. J’ai pu constater que l’instruction en famille n’était pas ou peu connue chez mes proches.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous plaît le plus ?
Oumm Yâssir : découvrir au quotidien et dans toutes les situations de la vie, les avancées de mon fils, apprendre de lui par l’observation, l’attention et le temps consacré à son encontre. C’est une grande richesse que d’essayer de lui apporter ce dont il a besoin à l’instant T, d’évoluer avec lui, de le voir grandir avec autant de proximité. Cela me pousse à m’intéresser à son développement personnel, à le comprendre au mieux, à bien connaître ses attentes, ses intérêts, ses affinités, anticiper ses besoins…

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous gêne quand même ?
Oumm Yâssir : nous vivons dans un studio. Le peu d’espace créé des frustrations. On aimerait disposer de tout le matériel nécessaire à l’IEF, mais les conditions ne le permettent pas, ce qui a pour conséquence de freiner l’apprentissage, les découvertes de l’enfant et ainsi de ralentir ses avancées en période sensible. Qu’Allah ta’ala nous accorde le meilleur pour nous et nos enfants. Amîne !

Al-Kanz : Pensez-vous qu’il faille avoir fait de longues études pour être capable de faire l’école à la maison à ses enfants ?
Oumm Yâssir : le fait d’être autodidacte, motivée et imaginative permettent, selon moi, d’instruire nous-mêmes nos enfants mais aussi de disposer d’un minimum de supports et de lieux facilitant l’apprentissage.

Al-Kanz : Si un établissement privé musulman de qualité venait à voir le jour près de chez vous, le scolariseriez-vous ?
Oumm Yâssir : justement, je souhaite que ce soit le cas en complément de l’instruction en famille à partir de la primaire, in châ’a-Lâh. Je considère que c’est un besoin et un bienfait pour l’enfant que d’être au contact avec d’autres enfants ayant reçu la même éducation. Ainsi, ça lui permet de prendre conscience qu’il peut partager les mêmes valeurs que d’autres enfants. Des écoles musulmanes utilisant principalement la pédagogie Montessori, ce serait l’idéal.

Al-Kanz : Encourageriez-vous tous les lecteurs et les lectrices d’Al-Kanz à pratiquer l’IEF ou pensez-vous plutôt que l’IEF ne convient pas à tout le monde ?
Oumm Yâssir : je pense que chaque parent détient le pouvoir et la compétence de prendre seul les décisions à même de permettre d’apporter une bonne éducation musulmane à leur enfant. Il n’existe pas un seul et unique chemin pour y parvenir mais plusieurs causes pour atteindre l’objectif qu’on souhaite tous atteindre.

Al-Kanz : un dernier mot ?
Oumm Yâssir : que Dieu le Très-Haut nous facilite et bénisse l’éducation de nos enfants, les préserve de tous mal, fasse d’eux de pieux musulmans et nous pardonne pour nos erreurs. Amine !

Les bons plans d’Oumm Yâssir

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Visitez le blog d’Oumm Yâssir : P’tite école de la vie

Éducation. Après Ariss et Oum Hilal, et Oum Ilyes, c’est au tour de Makimura, maman de 3 enfants, de répondre à nos questions sur l’école à la maison.

Présentation de Makimura
Nombre d’enfants : 3 (4 ans et demi, 3 ans, 2 ans)
Scolarisation : enfants jamais scolarisés
Localisation : région parisienne
Type de pédagogie : pédagogie Montessori

Al-Kanz : Depuis combien de temps pratiquez-vous l’école à la maison ?
Makimura : Je pratique l’instruction en famille (IEF) – formulation qui me correspond mieux que « école à la maison » – depuis que mes enfants sont tout petits. Ils ont toujours eu des activités qui ont évolué au fil du temps à mesure que les enfants ont grandi.

Al-Kanz : Pourquoi avoir choisi cette voie ?
Makimura : Quand j’ai su que j’allais avoir mon premier enfant, cette voie s’est imposée à moi comme une évidence. Je m’étais énormément documentée sur les diverses pédagogies. Lorsque j’ai découvert la pédagogie Montessori, tout a été clair : une pédagogie respectueuse de l’enfant, qui répond à ses périodes dites « sensibles »

Al-Kanz : Comment réagit votre entourage ?
Makimura : Du côté de ma famille, ils ont été surpris, voire choqués par mon choix. Cela leur paraissait fou, même irresponsable. Bien entendu, le problème de la socialisation a été soulevé dans les différentes conversations. Sûre de mon choix et surtout du bienfait de cette décision, j’ai pu leur faire accepter ma décision, mais ils n’y adhèrent pas forcément. Toutefois, ils respectent notre choix de vie. C’est le principal. J’ai confiance, car ils peuvent voir les énormes progrès de mes enfants. Une partie de mes proches a accueilli notre choix positivement ! Je crois qu’ils n’ont pas été étonnés. Il s’agit quelque part d’une continuité. J’ai toujours été dans la mouvance maternage, importance de l’écologie, écharpes de portage, etc. L’instruction en famille s’inscrit naturellement dans cette façon de vivre, surtout avec l’utilisation de la pédagogie Montessori.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous plaît le plus ?
Makimura : Je crois que la chose qui me plaît le plus, c’est de voir mes enfants heureux et épanouis ! Pour mes enfants le « travail » est un pur plaisir ! Ils réclament des activités, ils ont une soif de savoir qui me donne cette fougue et cette volonté de grandir avec eux ! Voir leur visages concentrés, leurs progrès, fait de moi une maman comblée. J’ai pu voir mes enfants faire leurs premiers pas, je veux voir à présent leur apprentissage du monde.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous gêne quand même ?
Makimura : Je crois que ce qui me gêne le plus est peut-être les a priori qu’on peut avoir envers ces familles qui ont fait ce choix de l’instruction en famille. Le fait de devoir se justifier me choque un peu…

Al-Kanz : Pensez-vous qu’il faille avoir fait de longues études pour être capable de faire l’école à la maison à ses enfants ?
Makimura : Je ne crois pas. Faut-il avoir faire de longues études pour être une bonne maman ? Transmettre le savoir à nos enfants nous pousse de l’avant. Selon moi, cela fait partie de notre rôle en tant que parents : transmettre la connaissance. Néanmoins, je ne peux pas répondre d’une manière catégorique dans la mesure où chaque situation, chaque famille, chaque personne est différente. Mais, personnellement, je m’investis d’avantage dans l’acquisition du savoir. Après avoir lu de nombreux livres, traitant du sujet, il m’est paru évident d’approfondir ces notions à travers des formation pédagogiques. Je suis actuellement une formation à la pédagogie Montessori, afin de pouvoir appliquer d’une manière des plus correctes cette pédagogie à mes enfants. Je crois que la volonté et la motivation jouent de grands rôles dans l’instruction de nos enfants

Al-Kanz : Si un établissement privé musulman de qualité venait à voir le jour près de chez vous, les scolariseriez-vous ?
Makimura : Tout dépend du niveau de l’établissement. S’il s’agit de maternelle ou de primaire, je ne crois pas que je les scolariserais. A partir du collège, la question pourrait se poser dans la mesure où mes enfants seraient dans une période sensible où le besoin de vie sociale se ferait sentir. A cet âge, ils demandent qu’on les aide à vivre avec les autres. Mais, il faudrait que cet établissement suive la pédagogie que je pratique actuellement.

Al-Kanz : Encourageriez-vous tous les lecteurs et les lectrices d’Al-Kanz à pratiquer l’IEF ou pensez-vous plutôt que l’IEF ne convient pas à tout le monde ?
Makimura : J’encourage les lecteurs à s’informer sur ce concept d’instruction en famille (livres, pédagogie, associations, etc.). Il ne s’agit pas de calquer l’école dans son foyer. Il s’agit d’un autre mode de vie. Et s’ils sont convaincus, qu’ils se lancent. Je suis persuadée que l’IEF fait partie des besoins naturels de l’enfant ! Donc en tant que parents, nous sommes en mesure d’y répondre.

Al-Kanz : un dernier mot ?
Makimura : Regardons nos enfants autrement. Comprenons réellement ce dont ils ont besoin ! Nos enfants sont les dépôts d’Allah. Respectons-les en tant que personne à part entière. Si vous n’êtes pas dans l’optique de faire l’instruction en famille, cela n’empêche en rien de partager ces moments magiques d’apprentissage ! Multiplier les activités, les sorties pédagogiques. « Cultivons nos enfants », mes sœurs et mes frères. La connaissance est le savoir et la clé de tout.

Les bon plans de Makimura

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Un bon plan sortie : Pour les parents, afin d’avoir une vue globale d’une classe Montessori et de son ambiance (et de la créer chez soi), se rendre aux portes ouvertes de ces écoles Montessori.

Visitez le blog de Makimura : http://makimura78.bloxode.com

Éducation. Après Ariss et Oum Hilal, voici l’interview de Oum Ilyes.

Présentation d’Oum Ilyes

Nombre d’enfants : 4 enfants, 3 garçons (6,5 ans, 4 ans, 2,5 ans) et une fille qui a 1 an.
Scolarisation : le fils ainé a été scolarisé en maternelle, en TPS (toute petite section) dans une école publique et la moitié d’une année scolaire en PS (petite section), toujours dans le public. Puis, il a intégré l’école musulmane « l’Olivier » de Marseille. Les autres enfants n’ont jamais été scolarisés. Ils sont instruits à la maison.
Localisation : Marseille
Type de pédagogie : La pédagogie classique

Classe d’Ilyes, 6 ans – Ecole à la maison

Al-Kanz : Depuis combien de temps pratiquez-vous l’école à la maison ?
Oum Ilyes : Cela fait maintenant trois ans al-HamduliLlâh.

Al-Kanz : Pourquoi avoir choisi cette voie ?
Oum Ilye : Au départ, ce n’était pas un choix. Je ne pouvais pas continuer de payer l’école musulmane qui s’élevait à l’époque à 170 euros par mois, et il était hors de question pour moi de remettre mon fils dans une école publique. Je me suis donc renseignée sur l’instruction en famille (IEF), qui m’a paru être la solution.

Al-Kanz : Comment réagit votre entourage ?
Oum Ilyes : Plutôt bien. Au début, certains ont pensé que ce n’était pas sérieux, du moins que je n’allais pas tenir longtemps. Au final, le temps est passé, ils ont vu que je tenais bon, qu’Ilyes ne devenait pas sauvage pour autant, et avançait scolairement.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous plaît le plus ?
Oum Ilyes : Tout ! Voir mes enfants apprendre, la liberté que ça nous donne au quotidien, la fierté de me dire s’il sait lire (le français et l’arabe), c’est parce que j’en ai été la cause, me dire qu’ils s’épanouissent en étant préservés le plus possible. Mais surtout ce que j’aime le plus, c’est les voir se concentrer sur leur travail. Je me dis qu’ils se donnent à fond et qu’ils aiment apprendre avec Maman.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous gêne quand même ?
Oum Ilyes : En toute honnêteté, rien. Peut-être au début le manque de temps pour le reste des tâches de la vie quotidienne, mais avec un peu d’organisation tout rentre dans l’ordre.

Al-Kanz : Pensez-vous qu’il faille avoir fait de longues études pour être capable de faire l’école à la maison à ses enfants ?
Oum Ilyes : Non pas du tout, du moins je ne pense pas que cela pose de soucis pour la maternelle et le primaire. Peut-être pour le collège. Si on a des lacunes, alors pourquoi ne pas prendre un support et apprendre en même temps que l’enfant ? Il ne faut pas avoir peur et honte de dire : « Je ne connais pas ça, on va l’étudier ensemble. »

Al-Kanz : Si un établissement privé musulman de qualité venait à voir le jour près de chez vous, le scolariseriez-vous ?
Oum Ilyes : Non, je ne pense pas. Mes motivations ne sont plus les mêmes. Pratiquer l’IEF, c’est aussi prendre en compte les besoins de son enfant, l’aider et l’accompagner dans son apprentissage. Mais aussi prendre le temps de bien s’arrêter sur ses faiblesses, afin que tout soit bien acquis. Cela, je ne pense pas le trouver dans une école.

Al-Kanz : Encourageriez-vous tous les lecteurs et les lectrices d’Al-Kanz à pratiquer l’IEF ou pensez-vous plutôt que l’IEF ne convient pas à tout le monde ?
Oum Ilyes : Oui, je ne peux que les encourager. Une fois lancé dans cette aventure, c’est dur de revenir en arrière, car on se rend compte de tous les bienfaits que cela apporte aussi bien à l’enfant qu’à la famille. Je ne suis pas meilleure qu’une autre, ni plus courageuse. L’IEF est à portée de chacun. Il faut juste oser franchir le pas.

Al-Kanz : un dernier mot ?
Oum Ilyes : Je dirais tout simplement aux parents qui hésitent par peur de ne pas arriver a supporter l’enfant, ou par peur des rumeurs d’enlèvement de gardes d’enfants instruits à la maison, ou autres, qu’ils fassent confiance en Allâh et en eux-mêmes. Qu’ils gardent en tête que si Allâh leur a accordé une progéniture, c’est qu’ils ont la capacité de s’en occuper, même si c’est à longueur de journée. En France, pratiquer l’IEF est facilitée par la multitude des supports facilement accessibles, les sorties pédagogiques, la culture.

Qu’Allâh préserve nos enfants, et nous guide dans le bien.

Les bons plans d’Oum Ilyes

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Un bon plan sortie : les muséums d’histoire naturelle

Blog d’Oum Ilyes: Le blog de Brioucha

Education. Nous poursuivons notre série d’interviews de mamans qui pratiquent l’école à la maison. L’objectif de ces interviews est de faire partager différentes expériences autour de l’instruction en famille. Les témoignages des mamans interviewées – nous n’avons pas encore trouvé de papas – n’engagent évidemment qu’elles.

Après Ariss, voici Oum Hilal, maman de deux enfants tous deux instruits à la maison.

Présentation d’Oum Hilal

Nombre d’enfants : 2 enfants
Enfants jamais scolarisés
Localisation : Belgique
Type de pédagogie : pédagogie Montessori

Al-Kanz : Depuis combien de temps pratiquez-vous l’école à la maison ?
Oum Hilal : Cela fait un peu plus d’un an que j’ai commencé à avoir des activités avec Hilal, au moment où j’ai ouvert mon blog. Mais on a plus sérieusement commencé en novembre dernier quand il a eu trois ans.

Al-Kanz : Pourquoi avoir choisi cette voie ?
Oum Hilal : L’école telle qu’elle existe aujourd’hui me pose problème : on est pas toujours bien vu en tant que musulman et ce qui est enseigné ne me convient pas toujours, religieusement parlant. Ensuite les méthodes scolaires actuelles ne permettent pas de s’adapter à chaque enfant, alors que moi je connais mes enfants et je prends en compte leur personnalité et leurs besoin pour définir les méthodes d’apprentissage à utiliser. C’est surtout cela que je voulais, une méthode adaptée à mes enfants.

Al-Kanz : Comment réagit votre entourage ?
Oum Hilal : Plutôt bien. Ils ont été un peu sceptiques au début. J’ai eu droit à l’incontournable question sur la socialisation, mais, après quelques explications, c’est vite passé. Mais, à mon avis, il y aura sûrement des remarques quand Hilal aura six ans. On pense souvent que l’école est obligatoire à partir de six ans, alors que c’est l’instruction qui est obligatoire.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous plaît le plus ?
Oum Hilal : J’aime les avoir près de moi et surtout pouvoir les voir évoluer et apprendre avec eux. C’est merveilleux de voir les progrès qu’ils font, comme il est tout aussi merveilleux de pouvoir les suivre.

Al-Kanz : Qu’est-ce qui vous gêne quand même ?
Oum Hilal : Rien. C’est vrai que cela demande du travail, de la patience et que ce n’est pas facile tous les jours. Mais al-Hamdu li-Llâh, les points positifs font vite oublier les petits tracas.

Al-Kanz : Pensez-vous qu’il faille avoir fait de longues études pour être capable de faire l’école à la maison à ses enfants ?
Oum Hilal : Non pas du tout. On m’a déjà demandé si j’avais fait des études d’institutrice. Ce que l’on ne connaît pas, on peut justement l’apprendre avec notre enfant. De très nombreuses ressources sont aujourd’hui accessibles : Internet, livres, etc. Les études que l’on a suivies ou non, ce n’est à mon avis pas le plus important. Tant que la motivation est là, c’est le principal !

Al-Kanz : Si un établissement privé musulman de qualité venait à voir le jour près de chez vous, le scolariseriez-vous ?
Oum Hilal : Je ne sais pas… Avant six ans, non ! Je n’en vois pas l’utilité. Après, je pense que j’en parlerai avec mes enfants.

Al-Kanz : Encourageriez-vous tous les lecteurs et les lectrices d’Al-Kanz à pratiquer l’IEF ou pensez-vous plutôt que l’IEF ne convient pas à tout le monde ?
Oum Hilal : Si on en a envie, alors oui il faut se lancer c’est une merveilleuse aventure à vivre avec ses enfants. Et il ne faut surtout pas faire attention aux gens (entourage ou autre), mais s’écouter et écouter ses enfants.

Al-Kanz : un dernier mot ?
Oum Hilal : Il ne faut pas se décourager si certains jours ça ne va pas … Et surtout ne pas stresser inutilement en se comparant à ce que d’autres mamans font.

Les bons plans d’Oum Hilal

Un site à conseiller : le blog Montessori en France : http://blog.montessori.fr
Un bon plan achat : Ebay, comme les magasins de seconde main et les brocantes, qui sont de vraies mines d’or !
Un bon plan sortie : l’incontournable sortie à la bibliothèque et la ludothèque

Blog d’Oum Hilal : La p’tite école de Hilal

Non, vous ne rêvez pas. Vous lisez farpaitement bien.

En même temps, c’est un devoir de grammaire, pas d’orthographe, hein ^_^.

Source : Twitpic – Maud2pa

Fin janvier, nous invitions celles et ceux, parmi nos lecteurs, pratiquant l’école à la maison (appelée aussi « instruction en famille ») à nous indiquer l’adresse du blog – s’ils en avaient un – qu’ils consacrent à cette autre façon d’enseigner. Nous avons pu ainsi établir une première liste. Comme prévu, voici la liste de ces blogs (qui sera complétée au fur et à mesure que nous recevrons de nouvelles références).

L’école des fées – http://lecoledesfees.canalblog.com – Oumou Oumaïma
La petite école de Hilal – http://ecolehilal.blogspot.com – Oum Hilal
Brioucha – http://briouchaa.over-blog.com – Oum Ilyes
L’école de la vie – http://l-ecoledelavie.over-blog.com/ – Khadija
La vie de oummy – http://laoummylife.blog4ever.com/blog/index-358087.html – Hanane
Ptite école de la vie – http://liefdebibino.over-blog.com – Oum Bibino
Al Madrassa By Oummi – http://madrassabyoummi.canalblog.com – Al Aqida
Ptite Tribu et compagnie – http://ptitetribue-et-compagnie.over-blog.fr – Ptite Tribu
La madrassa alif ba ta tha – http://oumi-batatha.eklablog.com – Oumi
Ousrati – http://ousrati.over-blog.com – Oummeriam
L’école des Schtroumphs – http://ecoleschtroumpfs.blog4ever.com/ – Oum Shouayb
L’arabe pour les tout-petits – http://educationpetitmuslim.unblog.fr – OumAbdallah
Makimura Family – http://makimura78.bloxode.com – Makimura78
A la maison avec oummi – http://oummykhalaty.over-blog.com – Oummi Sabiha et Tata Imane
La madrassah d’Assa – http://madrassadassa.over-blog.com – Oum Assa
Madrassa fi-l-bayt – http://madrassafilbayt.over-blog.com – Oum Maryam
Grandir simplement – http://grandirsimplement.unblog.fr – Duo de maman
3 p’tits lutins libres de découvertes – http://ief-mm.vox.com – Oum Naïla
Madrassa Ibn Taymiyah – http://MadrassaibnTaymiyah.over-blog.com – Trois soeurs fillah

Si trouver autant d’initiatives dédiées à l’instruction en famille est encourageant, dans la plupart des blogs, un travail sur la forme serait certainement profitable.

Profitons-en pour suggérer une plateforme de blogs islamique : Muslim-Blog